书香浸润，阅读致远。黄锦秀名师送教工作室成立以来，一直引领工作室学员们坚持阅读、让阅读成为一种优秀的习惯，提升自己的教育智慧。活动第一环节，工作室开展了第二期读书分享活动，老师们从不同的角度分享了自己的读书感悟，享受研读的美好时光。
首先，老师们就工作室推荐的共读书目——张肇丰老师的《从实践到文本——中小学教师科研写作方法导论》进行了分享。杨秀绿老师从“教师的研究可以没有理论吗？”开始她的分享，并针对“有理论”和“没理论”进行了辩证性的阐述。李鑫老师则从写作在科研中的意义，认识了写作在促进自身专业发展中的作用，同时也引发他对个性化写作的反思与共鸣。吕美丽老师从书中感悟出“三把”，即把听懂的做出来，把做过的说出来，把说过的写出来。李林子认为本书注重理论与实践结合、结果与过程结合、研究与写作结合，将教师的研究、写作与专业发展融为一体，非常适合一线教师阅读。她说：“这本书不仅让我认识到写作的重要性，还教会了我如何规范写好教学类论文，后续还会继续慢慢品读。”
其次，工作室学员就本学期自己阅读的特殊教育专业书籍进行了分享。刘超老师分享了《特殊儿童应用行为分析》。通过本书阅读，让她清楚地认识到我们不仅要理解儿童的问题行为，更重要的是理解引起儿童问题行为的原因。王乐老师分享了《我们的特教故事》。她说：“书中的故事让我深受感动，那些特教教师们在特殊教育这块沃土上默默耕耘，把给予和奉献作为无悔的追求，他们是我们学习的榜样。陈晓敏分享了《特殊儿童表达性艺术活动设计与指导》，这本书选取了音乐、美术、戏剧和游戏四大领域的活动，围绕特殊儿童发展七大领域的具体目标提供了大量的相关知识与实践案例，让她更好地理解了如何将学生的表达性艺术与课堂相结合。梁双燕老师带来的《卡罗来纳特殊教育课程》是一套完整的评估及干预系统，老师们可根据年龄对儿童在自我一社交、认知、沟通、细精细运动、粗大运动等5个发展领域内的能力进行评估，对儿童发育情况做出全面描述，她认为这本书是指引我们特教人前进的明灯。
路虽远，行则将至。通过本次读书分享活动，工作室的老师们在互相学习和交流探讨中得到滋养。面对未来，工作室学员们将用书本理论知识来武装自己，迎接特殊教育课程改革的挑战。
成果汇报 见证成长
活动第二环节为工作室学员研修成果汇报。学员代表李鑫老师以吉他弹唱的形式拉开了序幕，正如《南方》歌词所说“时间过得飞快，转眼这些已成回忆，每天都有新的问题，不知何时又会再忆起”，值此结业之际，学员们也是百感交集。
陈英姿老师从工作室建设、实践过程、实践成效等方面将工作室两年内开展的活动及取得的成绩进行了梳理，并通过PPT向大家展示了自己两年来取得的成绩。梁双燕老师从自我充电促提升和和适探索促成长两个方面分享了自己这599个日夜里的成长，回顾了工作室团队一起奋进、快乐学习与收获成长的故事。陈晓敏老师从相信发展，相信改变这两个关键词分享了自己这两在工作室助力下的学习成长历程的进步与期望。
李林子老师以《从心出发 笃定成长》为主题和我们分享这两年研修学习的情况，从黄锦秀老师独特的专业魅力感染到工作室伙伴们勤于实践的耕耘精神。刘钞老师说：“花自向阳开，人自向光走，我们因寻梦而相遇，因有梦而相聚”。同时，她向老师们分享了自己学习的感受与收获。徐静静老师回顾这两年来的点点滴滴，深有感触地说：“黄老师总是用心安排每一次学习，耐心指导工作室学员的专业发展，用自己丰富的学识点燃了学员们钻研的热情。”王乐老师做了题为《心有所向，未来可期》工作室总结汇报，她表示，结业不是结束，而是新的开始，她将以此为起点，继续努力把在工作室中学到的教育教学方法应用到工作中。曾娜妮则老师从“明确方向、不断进行；端正态度、不断学习；坚持自律、不断努力”分享了自己在工作室学习路上的点滴收获。卢晓霞老师向大家表达了在工作室的心路历程，她特别感恩黄锦秀名师工作室这个学习与交流的平台，感谢导师的悉心指导，感恩同伴们的互助。
总结回顾 感恩遇见
时光匆匆，倏忽间，两年的名师工作室将在绿意盎然的季节里结业。工作室主持人黄锦秀用简短的视频，带领学员们一起回顾了两年来的美好时光。学员们欣赏着过往历程，心中无限激动。感恩遇见，感谢黄老师两年的引领，让每位老师在特殊教育的舞台上绽放光芒。接着，黄锦秀老师从感恩、使命、期待三个方面进行工作室总结汇报。
作为温州市特殊教育首个名师工作室，她特别感恩，感恩温州市教育局、温州市名师办、苍南县名师办领导对特殊教育的关心和支持，为我们搭建了这个教学研究交流的平台；感恩温州特校、苍南特校的领导对工作室建设的重视，感恩学员们的通力合作，凝心聚力。身作为工作室主持人，她深知自己肩负着示范、引领、辐射的使命，所以从工作室开班的那天起，她有空就琢磨工作室的规划，如何针对学员的需求开展研修，如何提升学员的专业素养等，两年来对于每一次活动她都精心策划，认真组织，及时总结。特殊教育是一项伟大的事业，特殊教育教学研究之路，道阻且长，她激励学员们勤于阅读，善于思考，敢于实践，深耕特教，向美而行。
领导点评 共诵誓言
活动最后一个环节，苍南县特殊教育学校林成校对工作室两年来的研修进行了点评，他充分肯定了工作室主持人及学员们取得的成绩，特别感谢黄锦秀名师工作室对苍南特殊教育学校的帮助，他强调：“一个人，可以走得很快；一群人，可以走得更远”，工作室就是为了将一群志同道合的人聚在一起，共同探讨、共同学习、共同进步的地方。”他指出了“坚持”对特殊教育老师的重要性，心之所向，身之所往，他希望全体学员在接下来的研修路上，坚持学习，多向身边优秀的老师看齐，以时不待我的状态迎接未来的挑战。
书香浸润心田，诗歌愉悦心灵。活动尾声，所有的学员以共诵散文诗《特教人的誓言》来表达对特殊教育的情怀，工作室所有成员将会用一生相守这个盟约，且行且思，挥斥方遒。